PLANO DE ESTÁGIO DE PSICOLOGIA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO

1.1. Nome: InTCC – Ensino, Pesquisa e Atendimento Individual e Familiar
1.2. Endereço: Av. Plínio Brasil Milano, 232 – Bairro Higienópolis – Porto Alegre/RS
1.3. Telefones: (51) 3022-3006 / 3022-6009
Email: secretaria.intcc@gmail.com
Site: www.intcc.com.br
1.4. Nome dos Responsáveis pela Instituição:

Psiq. Luiz Carlos Prado – Diretor Geral
Psic. Renato Maiato Caminha – Diretor de Ensino
Psic. Adriana Selene Zanonato – Diretora de Estágios
Psic. Marina Gusmão – Diretora Administrativa

1.5. O local e seu contexto: A equipe que integra o InTCC – Ensino, Pesquisa e Atendimento Individual e Familiar possui longa tradição de ensino, pesquisa e prática clínica nas áreas das Terapias Cognitivo-Comportamentais e da Terapia Familiar, com uma visão abrangente e integradora. Localiza-se na Av. Plínio Brasil Milano, 232. O InTCC conta com um espaço amplo, agradável e aconchegante, onde funcionam Cursos de Especialização, de Formação e aprimoramento profissional, bem como Estágios de Psicologia. Com o mesmo espírito de seriedade e dedicação que a equipe sempre trabalhou, construiu uma sede que possui confortáveis salas de aula e de atendimento, um auditório e uma biblioteca. Além disso, foi criado um espaço de convivência, com uma pequena cafeteria, para nutrir e aquecer os encontros entre colegas, professores, alunos e funcionários e uma livraria para alimentar o conhecimento de todos. A equipe do InTCC sente-se realizada e orgulhosa com essa conquista e espera recebe-lo em nossa nova casa com todo o carinho que sempre dedicamos a nossos colegas, alunos e pacientes.

2. IDENTIFICAÇÃO DO PSICÓLOGO SUPERVISOR RESPONSÁVEL
2.1. Adriana Selene Zanonato
2.2. CRP 07/05222
2.3. Telefones: (51) 3264-4894 (cons.) e 99971-6728 (cel.)
2.4. Email do Instituto: secretaria.intcc@gmail.com Email pessoal: adrianazanonato@psicoclin.net
2.5. Horários da Instituição: Das 8h às 21h, de segunda à sexta e sábados das 8h às 13h, regularmente
2.6. Contato mais fácil: às terças e sextas à tarde

3. ESTÁGIO EM PSICOLOGIA
3.1. Número de estagiários: 10 vagas
3.2. Carga horária semanal exigida: 20 horas
3.3. Tempo de duração do estágio: um ano, de janeiro à janeiro do ano seguinte
3.4. Época prevista para treinamento local: janeiro/ano vigente
3.5. Época prevista para início de estágio: fevereiro/ano vigente
3.6. Época prevista para final do estágio: final de janeiro/anos seguinte
3.7. Período de férias: mês de fevereiro
3.8. Seleção para próximas turmas: Outubro/ano vigente
3.9. Tipo de Bolsa ou previsão de auxílio fornecido ao estagiário: muito aprendizado
3.10. Para Seleção: alunos a partir do 6º semestre de psicologia

4. ATIVIDADES PREVISTAS PARA O ESTÁGIO
4.1 O estágio será predominantemente clínico, composto de alguns seminários teórico-clínicos de embasamento nas áreas de Terapia Cognitivo-Comportamental e de Terapia Familiar. Além disso, haverá observação de práticas clínicas em espelho unidirecional e de vídeos de entrevistas, além de atendimento de casos selecionados em nosso Ambulatório, supervisionados em pequenos grupos.
4.2 Espera-se que, nesse ano de estágio, o aluno conheça bem cada uma dessas áreas de atividade e tenha obtido um bom aprendizado das práticas clínicas em cada uma delas.
4.3. O estagiário deverá participar de seminários preparados especialmente para seu grupo, além de assistir práticas clínicas em espelho e ao vivo, juntamente com alunos dos Cursos de Especialização. Também deverá poder receber dois a três pacientes, que serão atendidos por ele, sob supervisão.
4.4. As linhas teóricas principais que fundamentam nossa Instituição – caracterizada por um enfoque integrativo – são a Psicologia Cognitivo-Comportamental e as Teorias Sistêmicas de Família, além de outros aportes que possam enriquecer esses dois enfoques, como os fundamentos psicodinâmicos que a maior parte dos professores também utilizam para o entendimento dos casos.

5. SUPERVISÃO DE ESTÁGIO
5.1. Carga horária semanal de supervisão: quatro horas semanalmente.
5.2. Forma de supervisão: em grupo. Alunos deverão cumprir um protocolo de supervisão da Instituição.
5.3. Seminários em horários a combinar – dez horas, semanalmente:

• Seminário clínico I – Princípios básicos e técnicas de intervenção em TCC (2 horas)

• Seminário clínico II – Princípios básicos e técnicas de intervenção em Terapia Familiar (2 horas) – Seminário de revisão e discussão de casos de vídeos gravados (2 horas)

• Seminário clínico III – Discussão de casos clínicos em vídeo ou atendidos em espelho, ao vivo (4 horas)

6. AVALIAÇÃO
6.1 A avaliação no InTCC costuma ser feita através de diversos elementos: – Avaliação da postura e comprometimento do estagiário – Avaliação de seu trabalho clínico através da supervisão – Auto avaliação do estagiário – Conceitos de 0 a 10

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

ANDOLFI M. A Linguagem do Encontro Terapêutico. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. Caps. 2 a 6.

BECK, Aaron; FREEMAN, Arthur; DAVIS , Denise e col. Terapia Cognitiva dos Transtornos de Personalidade. 2ª E.d. Porto Alegre: Artmed, 2005.

BECK, Judith. Terapia Cognitiva para Desafios Clínicos: o que fazer quando o básico não funciona. Porto Alegre: Artmed, 2007.

BECK, Judith. Terapia Cognitiva: Teoria e Prática. Porto Alegre: Artmed, 1997.

BOSCOLO, Luigi e BERTRANDO, Paolo. Terapia sistêmica individual. Amorrortu editores: Buenos Aires, 2000.

BREULIN, D. SCHWARTZ, R. E KARRER, Betty. Metaconceitos: transcendendo os modelos em terapia familiar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

CAMINHA, Renato (org). Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais: Teoria e Prática. São Paulo, Caso do Psicólogo, 2003.

CARTER B.; MCGOLDRICK M. Genetogramas e o Ciclo de Vida Familiar. IN: As Mudanças no Ciclo de Vida Familiar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. Cap. 8.

DSM-IV. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 4ª Edição. Porto Alegre: Artmed, 1995.

FALCETO, Olga. Terapia de Família. IN: CORDIOLI, Aristides V. Psicoterapias – Abordagens Atuais. Porto Alegre: Artmed, 2008. Cap. 13.

FISHMAN C. Tratando Adolescentes com Problemas: uma abordagem da terapia familiar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. Cap. 2.

GROISMAN M. O Modelo Sistêmico-Vivencial. IN: GROISMAN M. Histórias Dramáticas. Rio de Janeiro: Ed. Rosa dos Tempos, 2003 pp. 21 a 48.

KNAPP, Paulo & col. Terapia Cognitiva na Prática Clínica. Porto Alegre: ARTMED.

McNAMEE, Sheila e GERGEN, Kenneth J. A terapia como construção social. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. Cap. 2.

MINUCHIN S.; FISHMAN C. Técnicas de Terapia Familiar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. Todos os capítulos.

PRADO, Luiz C. ZANONATO, Adriana. A abordagem cognitivo-comportamental com casais e famílias. Revista Brasileira de Terapia Familiar, Ano I, n° 1, 2008.

RANGÉ, Bernard Pimentel. Psicoterapia Cognitivo-Comportamentais: um diálogo com a psiquiatria. Porto Alegre: Artmed, 2001. Cap 24: disfunções sexuais, Antonio Carvalho.